Les écoles d’Irlande du Nord recevront un financement supplémentaire de 5 millions de livres sterling pour le bien-être des élèves et du personnel, a déclaré la ministre de l’Éducation, Michelle McIlveen.

Le ministre a présenté les détails du financement lors d’une visite à la Belfast Boys’ Model School jeudi.

Les écoles et les institutions bénéficieront d’une flexibilité dans la manière dont elles soutiennent la santé émotionnelle des enfants et du personnel, a déclaré le département.

Ils recevront également des conseils sur la manière dont le financement peut être utilisé.

L’argent est une extension d’un fonds mis en place en novembre dernier.

Lorsqu’il a été initialement annoncé, les écoles ont été informées que l’argent devait bénéficier « au moins » à la moitié des élèves et du personnel, excluant des choses comme le conseil pour les petits groupes d’élèves.

Les orientations pour ce financement supplémentaire ne sont pas encore connues.

Cependant, le ministre a déclaré qu’il pourrait être utilisé pour fournir des interventions comprenant « des activités anti-stress, un soutien émotionnel, des activités et des équipements sportifs, des jeux et des livres et du matériel de bien-être ».

« Il existe de plus en plus de preuves, qui soulignent que l’adolescence et les jeunes adultes sont des périodes de pointe pour la première apparition de la maladie mentale », a-t-elle déclaré.

Elle a déclaré que l’expérience de la pandémie de Covid-19 avait aggravé la situation.

« C’est pourquoi j’apporte un financement supplémentaire en réponse aux besoins supplémentaires en matière de santé mentale et de bien-être des enfants et des jeunes et du personnel éducatif », a-t-elle déclaré.

« Cela leur donnera la flexibilité de fournir un soutien supplémentaire qui répondra le mieux à leurs besoins », a-t-elle ajouté.

L’aide sera fournie à toutes les écoles, à l’éducation autre qu’à l’école (EOTAS) et aux établissements pour les jeunes.

Le ministère de l’Éducation (DE) a déclaré que l’argent permettra aux établissements d’enseignement de s’ajouter aux programmes de bien-être existants et de mettre en œuvre de nouvelles initiatives de bien-être qui soutiennent les élèves et se concentrent sur l’adaptation à un monde touché par Covid-19.

Juste avant la pandémie de Covid-19, 800 élèves du post-primaire en Irlande du Nord étaient en liste d’attente pour recevoir des conseils.

En octobre 2020, une étude commandée par le Health and Social Care Board a suggéré niveaux élevés d’anxiété et de dépression chez les enfants et les jeunes en Irlande du Nord.