Comment utiliser la technologie pour un meilleur apprentissage et une meilleure rétention

De plus en plus, les gens comptent sur la technologie pour faciliter leur éducation, qu’il s’agisse d’un enfant qui suit des cours élémentaires ou d’un professionnel qui essaie d’obtenir son diplôme de troisième cycle. L’accès à Internet est un must pratique à ce stade, vous permettant de pratiquer la recherche, de communiquer avec vos enseignants et vos pairs, et de garder vos notes et votre travail organisés. Mais quel rôle la technologie devrait-elle jouer ? Et la technologie est-elle strictement une bonne chose pour l’apprentissage et la rétention ?

La fonction de la technologie dans les environnements d’apprentissage

Normes d’apprentissage assisté par ordinateur (CAL) commencent à être appliqués à plus de personnes et à plus d’environnements d’apprentissage. Mais que comprennent exactement ces normes ?

Il n’y a presque aucune limite à ce que la technologie peut faire, mais voici quelques-unes des meilleures catégories à explorer :

Cours enregistrés et révisables. Pour commencer, la technologie peut être utilisée pour enregistrer et, à l’avenir, réviser les leçons. Ainsi, plutôt que de se fier à une seule session avec un professeur et à quelques notes manuscrites sur cette conférence, les étudiants peuvent complètement capturer l’expérience et la revoir à leur guise dans les prochains jours. Nous avons également le pouvoir de capturer et de diffuser des leçons pour un public beaucoup plus large qu’auparavant – et c’est la raison pour laquelle tant d’institutions d’apprentissage en ligne sont apparues ces dernières années.
Démonstrations en direct. Pourquoi simplement se renseigner sur l’activité volcanique quand vous pouvez la voir se dérouler devant vous ? Internet et l’accès aux vidéos en ligne, à l’audio et à d’autres expériences multimédias ont ouvert la porte à davantage de démonstrations en direct.
Tutoriels interactifs. La plupart d’entre nous apprennent mieux en faisant – plutôt que d’apprendre quelque chose à partir d’un livre ou d’un diagramme au tableau. Avec les bons outils technologiques, les étudiants peuvent revoir leurs leçons sous la forme d’un didacticiel interactif, mettre en pratique de nouvelles compétences en temps réel et obtenir potentiellement des commentaires en temps réel.
Gamification. Les outils technologiques nous donnent également la possibilité de gamifier l’expérience d’apprentissage. Par exemple, les étudiants peuvent obtenir des récompenses pour avoir terminé des devoirs spécifiques, suivi certaines leçons ou gagné des badges en fonction de leurs performances aux tests. Avec l’ajout de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée, cela peut être encore développé, en immergeant complètement les individus dans leurs expériences d’apprentissage.
Pratique et accessibilité. Après avoir appris quelque chose pour la première fois, vous devez le pratiquer et le répéter pour vraiment l’absorber. Avec l’aide de tablettes et d’autres appareils portables, il est plus facile que jamais pour les étudiants de s’entraîner et d’examiner les opportunités dont ils ont besoin pour apprendre et conserver des informations.
Expériences personnalisées. Certains outils technologiques permettent également d’inclure des expériences plus personnalisées. Par exemple, le programme peut être exploré de plusieurs manières différentes, ou vous pouvez proposer différents types de commentaires aux étudiants en fonction de la façon dont ils ont réalisé ou utilisé le matériel dans le passé.

Les meilleurs avantages de la technologie dans l’apprentissage

L’utilisation de la technologie dans un environnement d’apprentissage peut présenter de nombreux avantages, tels que :

Des niveaux d’engagement plus élevés. Pour la plupart, les gens trouvent les dernières technologies passionnantes et attrayantes. Dans les bonnes circonstances, les étudiants seront en mesure d’accorder plus d’attention et, par conséquent, de retenir plus facilement les informations critiques.
Simplicité et éclatement de la complexité. Les outils technologiques peuvent également faciliter la décomposition de sujets complexes en sujets plus simples et plus accessibles. Cela est particulièrement vrai si vous utilisez des didacticiels interactifs et des leçons en ligne pour guider les étudiants à travers une série d’étapes du processus d’apprentissage.
Retour immédiat pour les étudiants. Dans certains cas, la technologie peut fournir aux étudiants des commentaires en temps réel. Ils n’ont pas à attendre pour recevoir une note ou une évaluation personnelle ; une machine ou un algorithme peut leur dire précisément ce qu’ils font bien ou mal.
Commodité et disponibilité. Il ne fait aucun doute que les technologies portables et mobiles rendent les cours beaucoup plus pratiques et accessibles. Les gens peuvent apprendre n’importe où, n’importe quand, et étudier à leur guise.
Permanence et persistance. Si vous n’êtes pas doué pour prendre des notes, ou si vous avez zoné pendant une conférence, vous pourriez être perdu sans technologie. Mais avec des leçons enregistrées et une meilleure prise de notes, vos leçons acquises auront plus de permanence.
Individualisation. Certains types de technologies fonctionnent comme de petits assistants personnels numériques pour chaque étudiant. Ce niveau d’individualisation permet aux étudiants en retard d’obtenir l’attention dont ils ont besoin tout en permettant aux étudiants avancés de continuer à progresser sans entrave.

Inconvénients à considérer

Cependant, il y a aussi quelques inconvénients à considérer, tels que:

Coûts d’acquisition et d’intégration. La technologie coûte cher. Mettre une tablette entre les mains de chaque élève dans une salle de classe peut être difficile à gérer.
Manque de compétences techniques. La pandémie de COVID-19 avait rendu l’éducation plus centrée sur la technologie, mais il reste encore des lacunes en matière de compétences technologiques à combler. Par exemple, si les élèves ont du mal à utiliser la technologie ou si les enseignants ne savent pas comment intégrer ces outils dans leurs cours, de nombreux avantages seront perdus.
Taux de changement. Les nouvelles technologies ne restent pas statiques longtemps ; ça avance constamment. Il est donc facile pour les organisations les plus progressistes et les plus modernes de devenir obsolètes si elles ne changent pas elles aussi continuellement.
Le rôle de la distraction. La technologie peut aider au processus d’apprentissage de plusieurs manières, mais elle peut aussi être une distraction. Même les meilleurs d’entre nous sont parfois éloignés de leurs études et de leur travail en raison de la valeur de divertissement de nos appareils.
Dépendance excessive. Si vous devenez dépendant des outils technologiques pour étudier et apprendre, il peut être difficile d’apprendre ou de prêter attention dans d’autres contextes.

Les clés de l’utilisation de la technologie pour l’apprentissage et la rétention

Si vous souhaitez utiliser davantage la technologie dans vos efforts continus d’apprentissage, d’éducation et de rétention de la mémoire, ces conseils peuvent vous aider à :

Comprenez que la « haute technologie » n’est pas toujours une bonne chose. Que vous essayiez de faire passer un enfant au collège ou que vous essayiez de former une équipe de direction pour développer votre entreprise, vous devez savoir que les solutions d’apprentissage « high-tech » ne sont pas toujours une bonne chose. Vous n’avez pas toujours besoin des technologies les plus récentes et les plus performantes pour accomplir des tâches, et dans certains contextes, la technologie est plus un obstacle qu’une aide.
Utilisez un mélange de nouvelles technologies et d’anciennes approches. Ne dépendez pas exclusivement de la technologie à des fins d’apprentissage. Par exemple, vous pouvez utiliser une combinaison de démonstrations en direct et en personne et de conférences enregistrées, ou un mélange de prise de notes à l’ancienne avec des formes d’organisation numériques modernes. Il y a des forces et des faiblesses dans chaque approche, alors efforcez-vous de tirer le meilleur parti des deux.
Tiens-toi à jour. Une technologie vieille d’un an pourrait tout aussi bien être toute nouvelle. Mais après quelques années, la technologie plus ancienne n’a pas l’air aussi attrayante ou aussi fraîche. Si vous souhaitez tirer le meilleur parti de vos outils technologiques, maintenez-les à jour autant que possible.
Ayez un plan pour éliminer les distractions. Comment allez-vous gérer le problème de la distraction ? Par exemple, certains appareils disposent de contrôles parentaux et d’autres fonctionnalités pour limiter l’accès à certaines applications ou sites Web. Vous pouvez également vous imposer des limites de temps, en atténuant l’impact des distractions sur votre temps d’étude ou votre temps productif.
Concentrez-vous sur l’individu. Les expériences individualisées et personnalisées sont cruciales pour l’apprentissage et la rétention. Essayez de comprendre vos besoins personnels ou les besoins uniques des étudiants que vous enseignez ; certains trouveront la technologie beaucoup plus accessible et engageante que d’autres.
Restez adaptable. Il n’y a pas de prescription unique pour utiliser la technologie « correctement » dans un environnement d’apprentissage, et la technologie elle-même est en constante évolution. Par conséquent, il est essentiel pour vous et votre organisation de rester aussi adaptables que possible, en ajustant votre approche au fur et à mesure.

Lorsqu’elle est utilisée à bon escient, la technologie peut permettre à une personne d’apprendre de nouvelles choses beaucoup plus facilement et de rester engagée avec le reste de sa classe. Mais cela peut aussi rendre l’apprentissage plus difficile s’il est mal utilisé. C’est pourquoi il est essentiel d’élaborer un plan proactif de haut niveau sur la façon dont vous allez utiliser la technologie dans un environnement d’apprentissage bien avant de commencer à l’utiliser. Faites-le et vous serez dans une bien meilleure position pour produire les résultats d’apprentissage que vous souhaitez.

Crédit d’image : Anastasia Shuraeva ; Pexels; Merci!