Berlin (dpa) – Die mit der Digitalisierung immer schneller wachsende Fülle an Informationsquellen im Internet kann Schülerinnen und Schüler aus Sicht der Stiftung Lesen vor große Herausforderungen stellen. “Der Umgang mit digitalen Geräten und Quellen ist natürlich Gegenstand im Unterricht und wird
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